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“牽手”的力量

——從司馬學(xué)?？聪嫣渡鷳B(tài)環(huán)保意識(shí)的發(fā)展與變化

湘潭日?qǐng)?bào)社全媒體記者 廖艷霞

“矛戈！矛戈！”11月10日上午，雨湖區(qū)鶴嶺鎮(zhèn)龍安村司馬學(xué)校的學(xué)生們得知湘潭生態(tài)環(huán)保協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)毛建偉一行前來(lái)開(kāi)展“節(jié)水”宣講，熱情地將他們圍住，熟絡(luò)地呼喊他的網(wǎng)名。連續(xù)8年來(lái)，該協(xié)會(huì)與司馬學(xué)?！笆譅渴帧?，每個(gè)學(xué)期至少聯(lián)合舉辦一兩場(chǎng)環(huán)?；顒?dòng)，持續(xù)的環(huán)保意識(shí)宣傳引導(dǎo)，讓這所學(xué)校乃至村莊變得格外干凈整潔，一片欣欣向榮。

當(dāng)天，毛建偉、張一彬、肖燦等環(huán)保志愿者，為落實(shí)一號(hào)總河長(zhǎng)令，來(lái)到司馬學(xué)校開(kāi)展“節(jié)水”宣講。張一彬來(lái)到教室，從“為什么要節(jié)水”講到“校園、家庭如何節(jié)水”，有關(guān)節(jié)水的知識(shí)通過(guò)手機(jī)直播呈現(xiàn)在全校200多名孩子眼前，宣講與互動(dòng)相結(jié)合，孩子們熱情高漲，不知不覺(jué)中，這些節(jié)水小妙招已在孩子中入腦入心。

“夏秋連旱、極端干旱，我們更要從自身做起，讓節(jié)水、用水、護(hù)水、愛(ài)水成為每一個(gè)人的自覺(jué)行為。”司馬學(xué)?？倓?wù)主任沈攀峰說(shuō)，學(xué)校距離鶴嶺水廠遠(yuǎn)、地勢(shì)高，自來(lái)水難以穩(wěn)定保供，目前學(xué)校前面三口深井已枯竭，學(xué)校和鶴嶺鎮(zhèn)政府采取了多種舉措保障師生用水。他認(rèn)為，環(huán)保志愿者“節(jié)水”宣講進(jìn)校園正是時(shí)候，學(xué)校也將持續(xù)教育，并要求學(xué)生及時(shí)關(guān)水龍頭、老師盡量手洗衣服，落實(shí)“節(jié)水”理念。五年級(jí)學(xué)生池景如圍過(guò)來(lái)說(shuō)，他們會(huì)從自身做起，從小事做起，切實(shí)踐行節(jié)水、愛(ài)水，如淘米水用來(lái)澆花，洗手的水用來(lái)拖地板……

毛建偉介紹，早從2014年起，湘潭生態(tài)環(huán)保協(xié)會(huì)文藝宣傳組每年利用“六五世界環(huán)境日”、世界地球日等節(jié)日，深入校園，送環(huán)保掛歷，組織環(huán)保征文，開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、森林防火、節(jié)水等講座，帶去環(huán)保公益動(dòng)畫片，表演環(huán)保自創(chuàng)快板、“三句半”等節(jié)目，宣講污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范等。通過(guò)8年“手牽手”，毛建偉明顯感覺(jué)孩子們的環(huán)保意識(shí)大為提升，校園環(huán)境、周邊村莊環(huán)境更干凈、整潔、優(yōu)美了。近年來(lái)，學(xué)校還排練了詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》、情景劇《垃圾分類我先行》等多個(gè)節(jié)目，走出鄉(xiāng)村，走向城市，多次到雨湖區(qū)、湘潭市公開(kāi)演出；手抄報(bào)評(píng)比也在雨湖區(qū)斬獲多個(gè)一二等獎(jiǎng)。

“從輸入到輸出，從農(nóng)村到城市，這是長(zhǎng)期牽手、潛移默化的力量?！彼抉R學(xué)校校長(zhǎng)黃宇介紹，學(xué)校有體育、藝術(shù)等一批年輕的優(yōu)秀教師，協(xié)會(huì)有專業(yè)的環(huán)保志愿者、文藝宣傳隊(duì)伍，大家相互作用，碰撞出思想的火花，環(huán)保理念早已根植孩子們心中，他們已從“要我環(huán)?！鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙h(huán)?！保⑦M(jìn)一步影響家人參與村莊建設(shè)，助力周邊村莊成功創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”?！耙庾R(shí)決定行動(dòng)，每一次環(huán)?；顒?dòng)都在潛移默化地起作用，我相信這些孩子們以及他們的下一輩，將會(huì)更加積極踐行‘綠水青山就是金山銀山’的環(huán)保理念?！?/p>

毛建偉說(shuō)，這種“牽手”的力量，折射出了湘潭生態(tài)環(huán)保理念之變、時(shí)代之變。