在田間，親自種下小植物，期待未來收獲種植的快樂。圖@視覺中國

走進稻田，了解種植的魅力；學(xué)習(xí)手工，感受美好；接觸科技，激發(fā)創(chuàng)新思維……今年，孩子們春游的主題越來越豐富，特別是隨著五一國際勞動節(jié)的臨近，勞動實踐成為廣州本地游重要的主題。作為“必修課”，在學(xué)校、家庭、社會的共同參與下， 校外勞動實踐的元素滲透到廣州眾多景區(qū)、機構(gòu)和企業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生勤于勞動、善于勞動、熱愛勞動的良好品質(zhì)，提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)。

(資料圖)

勞動實踐教育意義重大

春暖花開正是出游好時節(jié)，學(xué)生的春季研學(xué)、綜合實踐等活動也進入高峰期，以勞動實踐為主題的“研學(xué)旅行”成為“春游”熱詞，很多家長利用周末帶著孩子親近自然、寓游于學(xué)，開啟了沉浸式的勞動實踐體驗。據(jù)了解，目前市內(nèi)的勞動實踐體驗以一日游為主，不少家長都會提前在景區(qū)預(yù)約相關(guān)的產(chǎn)品或研學(xué)課程；同時，廣之旅、廣東中旅、廣東青旅等本地旅行社也為親子家庭定制相關(guān)的實踐型線路產(chǎn)品。

“就讀小學(xué)五年級的大兒子如今十分期待過集體生活，對勞動實踐研學(xué)活動興致很高?！奔矣袃赏薜娜涡〗阆蛴浾弑硎荆髢鹤觿傇谌聟⑴c了一次四天三晚的勞動研學(xué)課程，主題眾多，“行程中勞動體驗包括積肥、種樹、摘菜、做菜等，另外在勞動間隙，還學(xué)習(xí)了衛(wèi)生應(yīng)急、理財?shù)榷喾矫娴闹R?！焙⒆釉诮Y(jié)束研學(xué)后，變化非常明顯?！八麜约褐鲃盈B被子，勞動的熱情高了不少?！?任小姐告訴記者?？吹胶⒆拥倪M步后，任小姐更是看到了勞動實踐的重要作用。她表示，“從家長的角度來說，希望這類研學(xué)產(chǎn)品的時間可以更長一些，一周左右最好。同時，我希望產(chǎn)品的主題能夠更豐富、更聚焦一些，能夠按不同季節(jié)劃分不同的主題。”

通過戶外運動和勞動實踐不僅能讓孩子鍛煉身體，增強動手能力，還能磨礪毅力，增強團隊精神。在市民蔡先生看來，“現(xiàn)在問孩子吃什么，他首先想到的是點外賣，現(xiàn)在培養(yǎng)孩子的動手能力十分重要?！?如今，越來越多的家長希望孩子通過各種勞動形式，將課堂與大自然、生活聯(lián)系在一起，讓理論與實踐相結(jié)合。

“親自動手種果、耕地的感覺，讓我找回了一點田園夢，我希望孩子也能感受這種大自然的魅力。”姜小姐告訴記者，去年她在番禺認領(lǐng)了一小塊田地，讓孩子有更多機會親近大自然，希望孩子能參與施肥、拔草、收獲以及烹飪等勞動體驗的環(huán)節(jié)，讓他真正體驗到有勞動才有收獲的道理。

動手搖蜜，用幾勺蜂蜜、一杯紅茶，收獲甜蜜。

農(nóng)耕體驗：

田間地頭是最生動的“勞動課堂”

清明后，谷雨前，到田間體驗農(nóng)耕深受孩子們歡迎。為什么粒粒皆辛苦？大米飯是從地里長出來的嗎？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。記者了解到，天人山水大地藝術(shù)園以生活中常見的大米入手，讓孩子脫掉鞋襪，挽起褲腳，走進水田，體驗種植快樂。據(jù)了解，園區(qū)根據(jù)不同年齡段的孩子，分別對應(yīng)不同的課程，一起通過勞動與學(xué)習(xí)去探索大自然的奧秘，并收獲個性化的成長。其中，小學(xué)1~4年級的孩子，參與體驗稻田到餐桌的稻米藝術(shù)，了解水稻的故事；小學(xué)5~6年級的孩子還能學(xué)習(xí)種子的奧秘，認識水稻種植的季節(jié)等；更大的孩子可以利用知識，參與農(nóng)作物播種面積統(tǒng)計與農(nóng)作物產(chǎn)量統(tǒng)計。

探索農(nóng)作物和蜜蜂之間的關(guān)系。

課程中還有不少與稻谷息息相關(guān)的豐富內(nèi)容，像蜜蜂采蜜等。孩子以游戲的形式，通過自然觀察和小組合作的方式，探索農(nóng)作物和蜜蜂之間的關(guān)系，了解蜜蜂世界的分工，了解大自然生態(tài)的知識；最后動手搖蜜，收獲甜蜜。幾勺蜂蜜、幾片檸檬，清爽檸檬搭配醇厚蜂蜜，溶解在紅茶茶湯，驅(qū)散午后熱氣；最后，孩子還可以將自己的想法記錄下來，完成一篇勞動筆記記錄勞動之樂。

走入田間，感受大自然的魅力。

廣州還有不少景點推出了勞動之旅。像在南沙明珠農(nóng)業(yè)公園，家長可以和孩子一起走進田園，四季有約·小稻童春耕體驗營來了。在水稻課堂，孩子們可以學(xué)習(xí)相關(guān)科普知識，然后戴上小草帽，挽起褲腳。踩著松軟泥濘的土壤，一步一抬腳走到田野間，手提青苗，來一場親子插秧競技賽，讓孩子盡情撒歡，回歸自然天性。另外，田園還自產(chǎn)應(yīng)季食材綠色有機美味，親手采摘、親手烹飪，近來可以親手采摘艾草，制作最原汁原味的青團。記者了解到，此類課程分半天及全天兩種，即日到5月每逢周末舉辦。

本地旅行社一日游產(chǎn)品中也有眾多農(nóng)耕相關(guān)的內(nèi)容。在增城區(qū)，孩子們可以參觀增城絲苗米產(chǎn)業(yè)文化展覽館，了解絲苗米文化起源，隨后走進溫室育秧場，了解秧苗在人工培育下，如何從種子到出芽、成苗、成秧的全過程；再前往加工廠，參觀成套機械及流程，體驗“谷”變“米”的蛻變過程。

掌握技能：

手工實踐突出趣味性及美育

在近期廣州市內(nèi)眾多親子度假產(chǎn)品中，烹飪課、手工課成為一項重要的內(nèi)容。在上小學(xué)三年級的糖糖,已經(jīng)慢慢習(xí)慣周末在家里和媽媽一起做蛋糕。母女倆一起打雞蛋、揉面團，將面團放入模具中定型，隨后送進烤箱，等待它們出爐?！巴?，賣相不錯哦，聞起來很香，快嘗嘗。”如今，糖糖對烹飪的興趣越來越大了，學(xué)習(xí)范圍正逐步擴展到從食材準備、清洗、烹煮，甚至是廚房整理和收納等。

春天的魅力，離不開各種各樣花花的加持，用一張書簽定格春天，把春天的色彩留在書本里。四月里，碧水灣溫泉前臺提供春日干花書簽DIY物料，住店、溫泉客人均可在溫泉前臺領(lǐng)取，參與體驗。在本月，景區(qū)還有春日鮮花烘焙點心制作以及“春風(fēng)十里繪紙鳶”的活動。

在大自然，了解花草的奧秘。 圖@視覺中國

在華南國家植物園也有不少關(guān)于植物、園藝的系列課程，讓孩子們化身小小自然科學(xué)家，動手參與各項活動。在科普老師帶領(lǐng)下，孩子們不僅可以欣賞各種花卉之美，還可以種下喜歡的花卉，并認真地觀察記錄著，寫下屬于自己獨特的自然筆記。

本地旅行社推出的從化一日游產(chǎn)品中，不少都是打卡美麗鄉(xiāng)村，探訪農(nóng)業(yè)公園，讓孩子們動手進行采摘的行程。4月，到南沙區(qū)暢游，到大崗鎮(zhèn)東升農(nóng)場采摘蔬菜、當(dāng)小農(nóng)夫；在加工車間當(dāng)一回蔬菜衛(wèi)士，自己動手，檢測蔬菜。更可以一起下廚、以蔬作畫，延續(xù)歡樂，把收獲帶回家。在花都七溪地，大家還可以定制主題為“艾”上青團的課程。孩子們在工作人員的帶領(lǐng)下到山野中親自采摘艾草、以山泉清洗，再親手制作自己的青團，品嘗自己手藝。

市民劉女士認為，勞動實踐教育需要家庭、學(xué)校和社會共同參與。當(dāng)前，已有不少文旅企業(yè)將勞動教育融入研學(xué)、游學(xué)等產(chǎn)品，從孩子的興趣角度入手設(shè)計課程，讓家長可以和學(xué)生一起在旅途中體驗勞作的知識，感受勞動的快樂。不少父母表示，廣州有非常多的鄉(xiāng)村旅游資源，比如與農(nóng)業(yè)相關(guān)的種植基地、研學(xué)基地等，這些都是很好的勞動實踐體驗的“載體”，可以研發(fā)更多針對不同年齡段的有趣產(chǎn)品。

在旅途中，將掌握的知識記錄下來。

科技實踐：

學(xué)習(xí)新知 提升解決問題能力

對于不少孩子來說，學(xué)習(xí)科技新知，解決實際問題，也是旅途中參與勞動實踐的重要方式之一。以旅游為載體，讓勞動更有趣，通過參觀學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、親自體驗等環(huán)節(jié)，全面感受科技生活。

在廣東科學(xué)中心，孩子們近期可以參與“筑夢航天”主題科普活動，以及望遠鏡DIY制作，開啟探索之旅。廣東科學(xué)中心還發(fā)布了五一機器人競賽體驗營，旨在激發(fā)青少年對機器人的興趣，探尋機器人世界的奧秘，以一種全新的思維模式開啟機器人的創(chuàng)新之旅，體驗玩轉(zhuǎn)機器人的樂趣。除了學(xué)習(xí)機械、編程、電子信息等知識，更鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通組織能力。

在廣州文博3D打印科普教育基地，在研學(xué)老師的引導(dǎo)與組織下，同學(xué)們首先在科普講堂聽老師講解3D打印的技術(shù)原理及技術(shù)類型，體驗3D打印全產(chǎn)業(yè)鏈流程，學(xué)習(xí)3D打印筆和3D打印機的使用，用雙手將腦海的想象變?yōu)榫唧w化、立體化的現(xiàn)實，在玩中學(xué)、學(xué)中做、做中創(chuàng)，提升自身的想象力和創(chuàng)造力。

所謂百聞不如一見，走進一線了解科研及服務(wù)人員工作情況，對于個人學(xué)習(xí)和發(fā)展大有裨益。本地旅行社于近期發(fā)布了小小圖書管理員體驗課程。按照行程，在一天的行程中，孩子們可以參觀從化圖書館，了解圖書館的功能和布局，感受書香文化的魅力；在館內(nèi)親身體驗“新圖書加工-蓋章-分類-上架等”全流程的圖書管理員工作，提升個人的社會實踐能力。

文、圖/廣州日報全媒體記者羅磊