院士、專家、冠軍云集……近日，大連理工大學(xué)一堂別開(kāi)生面的思政課“成長(zhǎng)奇妙夜”讓師生校友相聚“云端”，暢談青春理想，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，砥礪使命擔(dān)當(dāng)。（據(jù)新華網(wǎng)4月20日?qǐng)?bào)道）

沒(méi)有枯燥乏味的說(shuō)教，沒(méi)有千篇一律的灌輸，更沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的“劃重點(diǎn)”，而是院士、專家講述為祖國(guó)科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生的感人事跡，北京冬奧會(huì)冠軍齊廣璞、徐夢(mèng)桃講述奪金瞬間、成長(zhǎng)之路。這樣有高度、有深度、有溫度的思政“金課”，給師生帶來(lái)了參與式、沉浸式體驗(yàn)，“火出了圈”。

育人之本，在于立德鑄魂。思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是知識(shí)傳授的平臺(tái)和載體，更是價(jià)值引領(lǐng)的主渠道和主陣地，直接影響著學(xué)生的理想信念、價(jià)值理念和道德觀念。然而，對(duì)這樣一門重要課程，一些學(xué)校存在著學(xué)生到課率較高，但“抬頭率”“點(diǎn)頭率”不高等問(wèn)題。這背后，“配方”比較陳舊，“工藝”比較粗糙，“包裝”不那么時(shí)尚是重要原因。

澆花澆根，育人育心。思政課是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。好的思政課應(yīng)該像鹽，溶解到各種食物中使其自然而然被吸收。比如復(fù)旦大學(xué)的“治國(guó)理政”、上海交通大學(xué)的“讀懂中國(guó)”、同濟(jì)大學(xué)的“中國(guó)道路”等課程，開(kāi)一門“火”一門，被學(xué)生“秒選”。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)，多地高校校園的“墻”被打破，優(yōu)質(zhì)課程在更大范圍內(nèi)傳播“燎原”。

這些爆款思政課到底有何“流量密碼”？看一看中南大學(xué)的思政課堂，或許就有了答案。AR拍照、沉浸體驗(yàn)、心理測(cè)試、彈幕評(píng)論、打卡發(fā)圈……當(dāng)下這些備受年輕人追捧的新潮方式，出現(xiàn)在大學(xué)課堂上。面臨“00后”大學(xué)生的“彈幕轟炸”，授課老師隨時(shí)“現(xiàn)掛”，不亞于來(lái)一場(chǎng)“脫口秀”。這些創(chuàng)新實(shí)踐再次證明，思政課與專業(yè)、實(shí)踐、生活相結(jié)合，做到既“抓眼球”又“觸靈魂”，就能讓人真學(xué)真信真懂，讓道理入耳入腦入心。

“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意?！庇|動(dòng)心靈的教育才是好的教育，接地氣的思政課才能聚人氣。面對(duì)青年學(xué)生越來(lái)越多元的需求，思政課需要俯下身子，以學(xué)生為中心，師生“雙向奔赴”，不斷提高吸引力、感染力。（賈夢(mèng)宇）