大洋網(wǎng)訊 3月24日，廣州市南沙區(qū)水務(wù)局利用“世界水日”“中國水周”科普志愿活動契機(jī)，特邀科普志愿者、廣州市水務(wù)科學(xué)研究所工程師卓泉龍走進(jìn)南沙區(qū)金隆小學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生“探秘神奇的地下水”。

“地球上的水主要分布在海洋。其中海洋水占96.5%，淡水資源占3.5%……”“我們目前的生活用水來自多個渠道。一種是地表水，比如河流、湖泊、水庫水；另外一種是地下水。“如果地下水超采，會帶來地面沉降，我們會看到房屋下陷、公路塌陷、軌道變形……”在主題為主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”的科普講座上，工程師卓泉龍關(guān)于水資源知識的描述引發(fā)學(xué)生一系列思考，并激發(fā)學(xué)生討論。

在最后的互動環(huán)節(jié)，更是掀起科普活動的高潮。卓泉龍工程師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“科普知識搶答”環(huán)節(jié)?！肮?jié)水標(biāo)志由什么組成呢？”求真的學(xué)生異口同聲：“水滴、人手和地球！”“下面哪個選項不是來源于地下水？A.泉眼；B.水井；C.池塘?！甭敺f的學(xué)生不假思索：“C.池塘！”

據(jù)悉，今年3月5日是我國第59個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。南沙區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作聯(lián)席會議成員單位紛紛走進(jìn)南沙中小學(xué)，積極開展科普志愿活動。通過科學(xué)知識的普及、科學(xué)方法的培養(yǎng)、科學(xué)精神的澆灌，激發(fā)孩子們對未來科技的美好憧憬，給孩子們的夢想插上科技的翅膀。

廣州日報·新花城記者 董業(yè)衡 耿旭靜 通訊員 南沙區(qū)科協(xié)、馮嘉敏